Tydzień Zdrowia - dzień trzeci.

Dziś czas mijał nam szybko i tanecznie. W czasie przerw każda z klas i grup przedszkolnych ze swoimi wychowawcami prezentowała i uczyła innych wybranego przez siebie tańca.

Było wesoło i aktywnie!

Tydzień Zdrowia, dzień drugi!

Dziś dzieci z klas 1-3 i przedszkolaki z grupy Pszczółki wzięły udział w prezentacji dotyczącej zdrowego odżywiania i wpływu aktywności fizycznej na zdrowie.

Na przerwach rywalizowali dziś wszyscy uczniowie z klas 1-3 w skokach na skakance. Uczniowie, którzy wykonali najwiecej skoków z każdej klasy zostali nagrodzeni.

Klasa I - Diana Chilińska i Wojciech Spychała

Klasa II - Agata Babirecka i Tobiasz Matyla

Klasa III - Julia Tomczak i Szymon Okowiński

Przy okazji trwającego tygodnia uczniowie z klasy I zrobili dziś zdrowy i pyszny sok marchewkowo-jabłkowy.

Tydzień zdrowia to doskonała okazja, aby zwrócić uwagę na ważne kwestie związane z naszym zdrowiem i kondycją fizyczną.

Dziś uczniowie klas 4-8 mieli okazję uczestniczyć w prezentacji pt. „Stop uzależnieniom”. Prezentacja ta była poświęcona różnym rodzajom uzależnień, takim jak uzależnienie od alkoholu, narkotyków czy innych substancji psychoaktywnych. Była to doskonała okazja do rozmowy o tym, jakie wybory w życiu są dla nas korzystne, a jakie mogą prowadzić do uzależnienia.

Odbyła się również bitwa sportowa w skokach przez sznur dla klas 4-8. Ta aktywność fizyczna, która wymaga od uczniów dużo wysiłku, sprawiła, że dzieci nie tylko dobrze się bawiły, ale też poprawiły swoją kondycję fizyczną. Skoki przez sznur to świetna zabawa, która pozwala na rozwijanie zwinności, koordynacji ruchowej i siły mięśni.

Wyniki rywalizacji dziewcząt i chłopców z klas 6-8:

I miejsce - klasa 8 reprezentowana przez Martynę Rakowską i Zofię Gruntowską

I miejsce - klasa 8 reprezentowana przez Wojciecha Kołacza i Patryka Szponar

Wyniki rywalizacji dziewcząt i chłopców z klas 4-5

I miejsce - klasa 4 reprezentowana przez Annę Jaworską i Lenę Rakowską

I miejsce - klasa 5 reprezentowana przez Filipa Pałgan i Jakuba Kołacz

Nagrodą dla klas młodszych były piłki a dla starszych latające dyski.

Młodsi uczniowie w czasie przerw chętnie ćwiczyli skoki na skakance,

świetnie

się przy tym bawiąc.

23 kwietnia swoje święto ma książka.

Maluszki obchodziły Dzień Książki w piątek. Zaczęły od wizyty w szkolnej bibliotece, w której czekała na nas Pani Anna Czepiżak. Przedstawiła dzieciom historie książki, przeczytała bajkę oraz pomogła wykonać każdemu własną zakładkę. Maluszki uważnie słuchały i każdy wyszedł zadowolony. Postaramy się jeszcze w tym roku szkolnym odwiedzić naszą bibliotekę.

Tego dnia dzieci przyniosły swoje ulubione książki. Pokazywały je sobie. Dwie z nich udało nam się przeczytać.

Dzieci z grupy "Rybki" wykonały swoją mini książeczkę.

Przy niedzielnym odpoczynku zachęcamy do przeczytania książki

Tematyka ekologiczna towarzyszyła nam cały tydzień.

Dzieci dowiedziały się jak należy dbać o Ziemię (jak segregować śmieci, jak oszczędzać wodę, prąd itp.). Maluszki wysłuchały czym jest ekologia, co to jest recykling oraz czym zajmuje się ekolog.

W tym tygodniu również powstały piękne pracę plastyczne indywidualne jak i grupowe.

Pracami ozdobiona została nasza sala oraz szatnia ⚘️🪻

22 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Ziemi, to doskonała okazja, aby podkreślić ważność dbania o środowisko naturalne. Dziś uczniowie klas 1-3 wzięli udział w akcji sprzątania okolic swojej szkoły z okazji tego święta.

Wszyscy uczniowie otrzymali rękawiczki i worki na śmieci. Następnie grupki uczniów podzielone na mniejsze zespoły, udały się w różne strony, aby sprzątać okolice szkoły.

Uczniowie uważnie przeszukiwali trawniki i zarośla w poszukiwaniu śmieci. Z czasem worki zaczęły się wypełniać: były to butelki po napojach, papiery, plastikowe torebki i wiele innych przedmiotów… Uczniowie byli bardzo skoncentrowani na swojej pracy i dawali z siebie wszystko, aby jak najdokładniej oczyścić teren wokół szkoły i boiska sportowego.

Śmieci, co nas bardzo cieszy, nie było zbyt wiele. Niestety, smutny wniosek jaki wyciągnęły dzieci z tej lekcji to taki, że większość nieczystości zostawiają dorośli, wyrzucając butelki i puszki po alkoholu...

Dbajmy wspólnie o naszą planetę nie tylko w Dzień Ziemi!

Ogromne brawa dla Anny Jaworskiej - uczennicy kl.4, która została laureatką etapu powiatowego Lubuskich Konfrontacji Artystycznych i tym samym otrzymała nominację do finału Wojewódzkiego. Ani gratulujemy wielkiego talentu i życzymy wielu sukcesów w wyrażaniu siebie poprzez sztukę.

RELACJA

Kolejny sukces naszej uczennicy - Magdaleny Dudek z kl. 6, która otrzymała nominację w LUBUSKICH KONFRONTACJACH ARTYSTYCZNYCH - RECYTACJA - ETAP GMINNY - Szczaniec 18.04.2023r.

Relacja

We wtorek 4 kwietnia, grupa Pszczółki kolejny raz odwiedziła szkolną bibliotekę. Przedszkolaki z wielkim zaciekawieniem przeglądały książki znajdujące się na półkach. Dzieciom podobały się bogato ilustrowane książki, które z zainteresowaniem komentowały i oglądały. Spotkanie w bibliotece nie mogło się odbyć bez głośnego czytania. Dzieci wysłuchały baśni H. Ch. Andersena pt. „Calineczka”, a następnie miały do wykonania zadanie plastyczne. Z dużą radością i zainteresowaniem przystąpiły do pracy, z którą znakomicie sobie poradziły!

"Młodzieży(...) jesteście przyszłością świata"- Jan Paweł II

18 lat temu, 02 kwietnia 2005 r., o godz. 21:37 w Watykanie zmarł św. Jan Paweł II - patron naszej szkoły.

"Każdy z was, młodzi przyjaciele, znajduje też w życiu jakieś swoje Westerplatte. Jakiś wymiar zadań, które musi podjąć i wypełnić. Jakąś słuszną sprawę, o którą nie można nie walczyć. Jakiś obowiązek, powinność, od której nie można się uchylić. Nie można zdezerterować."

Dnia 31.03.2023r. uczniowie klasy I oraz sześciolatki z oddziału przedszkolnego miały wykonane badanie przesiewowe słuchu z wykorzystaniem Platformy Badań Zmysłów. Badanie przeprowadziła pani Anna Darowska neurologopeda pracująca w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Świebodzinie. Platforma Badań Zmysłów to przenośne urządzenie które pozwala na wczesne wykrycie wad słuchu, wzroku i mowy.

Prawidłowe przetwarzanie słuchowe gwarantuje poprawny rozwój mowy dziecka, dobrą koncentrację, eliminuje również ryzyko niepowodzeń szkolnych. Wykrycie jakiejkolwiek dysharmonii w tej sferze umożliwia podjęcie działań rehabilitacyjnych i terapeutycznych.